Có những chi tiết của giấc mơ mà bạn hiểu, chúng phản ánh đúng thực tế, nhưng không nhiều. Hôm sau đi thi thấy bình thường. Nhưng chờ đến bao giờ.
Ta không cần quan tâm cá bé cá to, miễn là ta đang câu cá, ư? Không đúng! Giá mà ta biết thế nào là cá to. Thế là tôi không ngại quá bỡ ngỡ và cảm giác bị cười mỉa sau lưng vì sự ngô nghê. Thế thì nổ bố đầu còn gì.
Những hỗn mang bao trùm lấy bạn, thách thức bạn. Mà đọc để có một cảm giác, góc nhìn khác về đời sống. Nhưng bác với cách sống của mình, cũng chỉ là một hành khách trên chuyến xe lịch sử.
Khi bị bắt bài thêm lần nữa thế này thì họ lại tiếp tục đổi chiến thuật. Vậy phải chăng tất cả đều có bản chất nhưng chưa tìm thấy hoặc chưa định nghĩa nổi mà thôi? Đôi khi chúng ta thử dùng một định nghĩa chung chung cho đời, nghệ thuật, người, vốn là những thứ gì đó hết sức chung chung: Phong phú. Đã ai thực sự đặt lòng tin vào bạn đâu.
Và thế là thế hệ sau lại phải gánh những tàn tích. Đơn giản vì tôi 21 tuổi và tuổi này là tuổi đến trường. - Mi phải biết tìm hứng thú trong trường lớp chứ.
Đồng chí ấy sẽ có khoảng nghỉ để hả hê vì câu đùa dí dỏm. Anh họ đưa chị út lên tăcxi về. Bác gái nghe lục đục, hỏi: Làm gì thế con? Học ạ.
Anh chẳng muốn xé tim mình cho bất cứ ai nếu người đó không có một trái tim nhân hậu như em. Mà chỉ có thể giảm thiểu nó bằng cách hòa chung lợi ích và có sự rèn luyện để biết hy sinh lợi ích lúc cần và hy sinh nó một cách tự nhiên. Đang định đứng lên đi ăn.
Nói vậy mong anh đừng giận vì tôi vô hình hoá anh. Thậm chí, có thể xuất hiện chút tò mò và hơi háo hức là khác. Mà tôi chỉ cần những người biết điều.
Nhưng đôi khi, với một bộ óc được rèn luyện tính hoài nghi và biện chứng, dần dà bạn phân vân trong giấc mơ của mình: Đây là mơ hay thực. Cả những ý nghĩ này cũng quá cũ. Dù tôi rất ghét những người ích kỷ và khe khắt.
Ta thấy đã đủ ớn rồi. Nói thế có ngạo quá không? Và đồng chí ấy có thích thú vì cái liên tưởng về một mảng lềnh phềnh để ví với mình. Như một sự bổ trợ, cân bằng, phong phú tất yếu.